Итоги конкурса
"Поэты Удмуртии – детям"

Онлайн-конкурс чтецов «Поэты Удмуртии – детям» завершился.

В конкурсе приняли участие 123 человека. В номинации «На русском языке» поступило 95 видео, «На удмуртском языке» - 28.
География конкурса расширилась: кроме ребят из города Можги, были конкурсанты из Можгинского и Вавожского районов – с. Ныша, с. Большая Кибья, д. Малая Сюга, д. Новая Бия. Заявки поступили от детских садов и средних образовательных школ города и района.

Число участников возрастных номинаций было следующим:

·        «Дети старшей группы на русском языке» - 27 человек.
·        «Дети старшей группы на удмуртском языке» - 7 человек.
·        «Дети подготовительной группы на русском языке» - 34 участника.
·        «Дети подготовительной группы на удмуртском языке» - 9 человек.
·        «Учащиеся 1-4 классов на русском языке» - 30 участников.
·        «Учащиеся 1-4 классов на удмуртском языке» - 10 человек.
·        «Учащиеся 8-9 классов на русском языке» - 4 участника.
·        «Учащиеся 5-7 классов на удмуртском языке» - 2 человека
.
Одна из главных задач конкурса – популяризация творчества удмуртских поэтов – осуществилась. Звучали строки поэтов‑классиков детской удмуртской литературы — К. Герда, Г. Ходырева, Ф. Васильева, С. Широбокова, О. Посребышева, Н. Байтерякова, Л. Черновой, В. Вознякова, В. Михайлова, В. Ванюшева, Л. Нянькиной и других. Особенно часто дети читали озорные стихи Анатолия Кузьмича Леонтьева, который жил и творил
в нашем городе.

Благодарим всех участников за смелость и творчество — каждый из вас подарил нам столько тепла и искренности, что эти выступления точно останутся в сердце!
Благодарим педагогов, воспитателей, родителей за подготовку детей — без вашей поддержки и чуткого наставничества не прозвучали бы эти трогательные, выразительные строки. Спасибо, что помогаете раскрывать в детях талант и любовь к слову! ❤️

Спешим познакомить вас с его результатами. Мы были поражены тем, сколько юных талантов живёт в нашем крае: как ребята чувствуют поэзию, как стараются передать настроение каждой строчки, вкладывают в чтение частичку души. В каждом выступлении — своя история, свой особенный свет.

И вот они — наши победители!

Номинация «Дети старшей группы на русском языке»

1 место – Сухорукова Екатерина (ДОУ 6)
2 место – Мурадимова Амина (ДОУ 9)
3 место – Фахрутдинова Алия (ДОУ 27)
Власова Александра (ДОУ 14)
Аникин Денис (ДОУ 9)

Номинация «Дети старшей группы на удмуртском языке»

1 место – Лаврова Алина (ДОУ 4)
2 место – Кузнецова Эмилия (ДОУ 2)
3 место – Соколова Ангелина (ДОУ 15)

Номинация «Дети подготовительной группы на русском языке»

1 место – Чернышова Вера (ДОУ 24)
Мухаметзянова Динара (ДОУ 6)
2 место – Селиванова Валерия (ДОУ 15)
3 место – Суяргулова Анна (ДОУ 23 (2 корпус))
Соболев Михаил (ДОУ 4)
Никитина Дарина (ДОУ 6)

Номинация «Дети подготовительной группы на удмуртском языке»

1 место – Кузнецова Софья (ДОУ 14)
Степанова Мира (ДОУ 4)
Емельянова Виктория (ДОУ 6)
Ксенафонтова Алина (ДОУ 15)
2 место – Леконцев Дмитрий (ДОУ 4)
3 место – Гилязетдинова Алсу (ДОУ 5)

Номинация «Учащиеся 1-4 классов на русском языке»

1 место – Ильясов Марат (ДШИ)
2 место – Кудрявцева Злата (СОШ 1)
Сари-Меликян Злата (д. Большая Кибья)
3 место – Чиркова Полина (СОШ 4)
Беляева Алиса (СОШ 6)
Тарасова Алиса (СОШ 1)
Салахитов Мурад (СОШ 1)
Лукоянова Камила (СОШ 1)

Номинация «Учащиеся 1-4 классов на удмуртском языке»

1 место – Знакова Есения (СОШ 4)
Емельянов Егор (СОШ 9)
2 место – Петрова София (СОШ 1)
Павлова Анна (СОШ 1)
3 место – Батин Константин (ДОУ 9)

Номинация «Учащиеся 5-7 классов на удмуртском языке»

1 место – Осипова Злата (СОШ 4)
2 место – Львова Аделина (д. Новая Бия)

Номинация «Учащиеся 8-9 классов на русском языке»

1 место – Полушкина Ярослава (ДШИ)
Мурадимова Ляйсан (ДШИ)
2 место – Наговицын Кирилл (СОШ 5)
3 место – Александрова Варвара (СОШ 5)

Важная информация!
Рассылка именных дипломов победителей и участников конкурса будет проходить
до конца ноября на электронные почты, указанные в заявках.
Благодарности педагогам за подготовку детей будут высланы в тот же срок
для самостоятельного заполнения.